寒訓技能分站:地圖與指北針

技能教學 > 方位地圖

活動時間

25 分鐘

適合人數

1 個小隊

難度

中等

活動進行方式

童軍技能四站輪站之一。學習指北針的握法、構造與兩種基本測量,練習依方位前進,並認識地圖正置與後方交會法。

教學內容

  1. 指北針握法:平放在手上,拇指扣住左側、四指扣住右側,不要握太緊;平放在胸前,指示目標標記朝前。目標在背後時要轉身再測。
  2. 指北針構造:重點介紹指示目標標記、方位指示線、磁針(紅端指北)、刻度轉盤、方位指標、南北準線。
  3. 測量目標物:指示目標標記對準目標 → 轉動刻度轉盤,讓方位指標與磁針紅端重疊 → 方位指示線所指的刻度就是方位角。
  4. 測量方位角:轉動刻度轉盤,把指定角度對準方位指示線 → 整個指北針一起轉,直到方位指標與磁針紅端重疊 → 指示目標標記所指就是該方位。
  5. 前進方式:測出方位後,先找出該方向上的明顯目標物朝它前進,而不是一路盯著指北針走,否則很難走直線。
  6. 活動「原點練習」:在空地上把一件容易辨識的物品放在腳尖前,依主持人口令找方位角並走指定步數(例如「150 度,走 5 步」),看最後是否回到原點。
  7. 地圖正置:指北針歸零 → 南北準線對齊地圖網格線、箭頭朝地圖北方 → 指北針不動、轉動地圖,讓磁針紅端與方位指標重疊。
  8. 後方交會法:找出兩個能在地圖上確認的明顯景物(山頭、電塔、廟宇)→ 測量第一個景物的方位角 → 在地圖上以底板一側對齊該景物、使南北準線與網格平行,沿底板畫線 → 對第二個景物重複 → 兩線交點就是自己的位置。觀測點越多越準,但三條以上的線通常會交成一個小區域。

帶領要點

地圖部分較不容易理解,可多派人個別指導。

評分方式

使用「課程三:童軍技能」評分表,每站由關主評分並簽名:

  • 小隊禮節(0~10 分):對關主的問候、小隊精神、活動過程中的應對進退與言行。
  • 團隊精神(0~10 分):闖關過程中小隊相互合作、支持及完成任務的態度。
  • 學習態度(0~10 分):小隊成員的學習投入程度。
  • 每站滿分 30 分。4 站總分平均高於 23 分得榮譽旗 1 面、高於 25 分得 2 面;所有小隊都得到榮譽旗時,每小隊再加 1 面。

輪站安排

與「雙旗通訊」「刀斧鋸使用」「包紮與傷患搬運」四站輪流,每站 25 分鐘:20 分鐘吹一長哨為預備哨,25 分鐘吹兩長哨換站。集合時學員攜帶工作手套、筆、童軍繩、水、帽子與進程手冊。

📎 附件

1 個
  • 📘 寒訓評分表_課程三童軍技能.docx 10 KB 寒訓課程三「童軍技能」分站評分表(地圖/雙旗/刀斧/急救四站共用一張)

登入後才能預覽、下載附件。

器材需求 📏 一個小隊 8 人的數量

SILVA 指北針 ⚠ 未標示計算方式

需要 10

事先檢查是否正常

參考其他團的 →

直尺 ⚠ 未標示計算方式

需要 10

30 公分

參考其他團的 →

利百代鉛筆 ⚠ 未標示計算方式

需要 15

參考其他團的 →

各類教學看板 ⚠ 未標示計算方式

需要 2

參考其他團的 →

補充說明

準備物品:營地附近地圖(每人 1 張)、指北針 10 支(事先檢查)、30 公分尺、鉛筆、教學板(指北針構造、後方交會法)、評分表

  • 關主 2 人。

資料來源:惠文高中童軍團寒訓課程教案(111–112 學年度),整理潤稿後收錄。

瀏覽 3 次 · 建立者:陳志南