鍵盤密碼(Keypunch)

探索教育 > 問題解決活動

活動時間

40 分鐘

適合人數

每組 8–15 人

難度

中等

活動進行方式

活動目的:透過反覆嘗試、檢討、再嘗試的循環,學習擬定策略、善用每個人的位置與時間管理。

場地與準備:用繩子在地上圍一個直徑約 3–4 公尺的圓(鍵盤區),圓內隨機擺放寫上 1–25(或 1–30)的巧拼或紙板。距離圓 8–10 公尺畫一條起跑線。

進行方式:

  1. 小隊站在起跑線後。任務:依序踩到(或用手碰到)1 到最後一號,再全員回到起跑線後。
  2. 規則:鍵盤區內同時只能有 1 人;每位隊員至少要碰到一個號碼;碰錯順序或兩人同時在圈內,該回合作廢。
  3. 計時從第一人越過起跑線開始,到最後一人回到線後為止。
  4. 全隊共 5–8 回合,每回合之間給 2 分鐘討論(可走到圓邊觀察,但不可進入)。
  5. 引導員宣布第一回合的成績,並請小隊為下一回合訂目標時間。

器材需求 📏 一個小隊 8 人的數量

巧拼地板 ⚠ 未標示計算方式

需要 25

寫上 1–25 號

參考其他團的 →

童軍繩(綑) ⚠ 未標示計算方式

需要 1

圍出鍵盤區

參考其他團的 →

補充說明

準備物品:繩子 1 條(圍圓)、號碼牌 25–30 片、碼錶

  • 引導反思:從第一回合到最後一回合,策略改了哪些?是誰提出的?
  • 引導反思:訂目標時,大家是保守還是大膽?達不到目標時如何調整?
  • 引導反思:「只能一人在圈內」這個限制,最後怎麼變成優勢?
  • 地面需平坦,提醒奔跑時注意碰撞,起跑線與圓之間不可有障礙物。

參考來源:Challenge Activity: Keypunch – Outward Bound Chesapeake、Key Punch – playmeo(依童軍團情境以自己的文字改寫)。

瀏覽 3 次 · 建立者:陳志南