生命之網

環境教育類

活動時間

30 分鐘

適合人數

12–30 人

難度

簡單

活動進行方式

活動目的:用一捆繩子串起生態系中的生物與環境,具體感受物種間的相互依存,以及失去一環對整體的影響。

場地與準備:全員圍成一圈。事先準備生物名牌(植物、昆蟲、鳥、蛇、菌類、陽光、水、土壤等),或讓隊員現場自選角色。

進行方式:

  1. 每人掛上一個角色名牌。
  2. 由「陽光」或一種植物開始,握住繩頭,把繩球丟給與自己有關係的人,並說出關係(例如「我是芒草,蚱蜢吃我」)。
  3. 接到的人抓住繩子,再丟給下一個與自己有關的角色,直到每人至少接到一次,形成一張交錯的網。
  4. 請大家把網拉緊。引導員說出一個環境事件(例如「溪流被汙染」),扮演溪流的人輕扯繩子,感覺到拉扯的人再扯一下,看看影響傳到多遠。
  5. 讓受影響的角色放手,觀察整張網變鬆的情況。
  6. 最後討論可以怎麼保護這張網,每人說出一個可以做到的行動。

器材需求 📏 一個小隊 8 人的數量

棉繩 ⚠ 未標示計算方式

需要 1 條

長度足夠的一捆

標籤紙 ⚠ 未標示計算方式

需要 30

做角色名牌

參考其他團的 →

補充說明

準備物品:細繩或毛線一大捆、角色名牌

  • 引導反思:哪個角色放手時,影響最大?為什麼?
  • 引導反思:人類在這張網的哪裡?我們的行為如何影響它?
  • 引導反思:童軍在野外可以做哪些事減少對這張網的傷害?(連結無痕山林)
  • 可依活動地點改成在地生態系(溪流、海岸、校園)。

參考來源:Web of Life – Compass(Council of Europe)、Web of Life – Orange County Department of Education(依童軍團情境以自己的文字改寫)。

瀏覽 3 次 · 建立者:陳志南